Faire valoir des droits,réaliser l'inclusion.

Dimanche 15 mars 2026, le SonntagsZeitung a rapporté le cas d'une élève avec de paralysie cérébrale qui doit être transférée d'une classe régulière vers une école spécialisée. Après que le Tribunal fédéral a rejeté le recours de la jeune fille, le Comité des droits de l'enfant de l'ONU réexamine l'affaire. Il a ordonné que l'élève puisse continuer à fréquenter la classe ordinaire pendant la procédure. Le conseiller national Islam Alijaj a réagi, dans le cadre de la session de printemps, en déposant deux interpellations suite aux informations récemment révélées dans le cadre de ce reportage.

« Rien sur nous sans nous » – ce principe des personnes en situation de handicap a été confirmé pour la première fois dans le nouvel arrêt du Tribunal administratif fédéral (TAF) sur l’utilisation autonome des trains duplex grandes lignes (Duplex TGL) des CFF. Le TAF statue que les personnes en situation de handicap doivent être impérativement associées lors de la vérification de l’accessibilité.

Le Conseil communal (exécutif) de La Chaux-de-Fonds refuse d'accueillir un enfant de cinq ans atteint de trisomie 21 au sein des structures parascolaires communales. Pour la deuxième fois, il s’est fait rappeler à l’ordre par le Tribunal cantonal neuchâtelois. Le Tribunal critique sévèrement le Conseil communal et lui demande sans équivoque d'examiner enfin sérieusement l'admission de l'enfant.

Dans le cas d’une fille de 10 ans qui doit être transférée dans une école spécialisée, le Comité des droits de l’enfant de l’ONU examine la situation de plus près. Après le rejet du recours de l’enfant par le Tribunal fédéral, le Comité souhaite vérifier le respect de ses droits. Il a en outre ordonné que l’élève puisse continuer à fréquenter la classe ordinaire tant qu’il sera en train d’examiner le cas. La pratique de la séparation scolaire des enfants en situation de handicap en Suisse est ainsi remise en question.

Une femme s’est vu refuser l’accès aux études d’enseignante du primaire par la Haute école pédagogique de Zurich en raison de son important handicap de la vue. Elle a fait recours avec le soutien de we claim. Le constat que vient de faire la Commission de recours des Hautes écoles zurichoises est clair : un important handicap de la vue ne peut donner lieu à un avis d’inaptitude au métier d’enseignant-e pour raisons de santé. Le refus d’accès aux études par la HEP Zurich était par conséquent injustifié.